Der Verstand hat keine Ahnung davon, was Freiheit und Spontaneitöt beim Malen bedeuten. Was jemand aus Freiheit und ursprünglicher Sponatbneität malen MUSS, kann ich nicht durch Fragen an den Verstand herausbekommen oder einladen.



Ich kann nur Bedingungen schaffen, in denen es möglich wird.


Die Freiheit des Malspiels liegt darin, das zu malen, was ich von innen heraus malen MUSS, nicht das, was ich aus dem Verstand heraus malen will.

Daher spreche ich NICHT den Verstand an und stelle KEINE Fragen wie: Was möchtest du malen? Oder sage nicht:
Du darfst malen, was du möchtest!


Ein Aha Erlebnis vor vielen Jahren erlebte ich, als ich Kinder aufzufordern versuchte: "Ihr dürft malen, was ihr wollt!" Sie konnten damit aber nichts anfangen, sie begannen eher  ihrem Verhalten nach zu tun, was sie wollten. Sie behandelten das Material unsachgemäß, störten sich gegenseitig und so weiter.
Unter anderem deswegen heißt das Malen im Malspiel auch nicht "freies Malen", denn das ist ein intellektuelles Verständnis von Freiheit.

Ich änderte meien Vorgehensweise und erklärte nur den Umgang mit dem Material, ich sagte zum Malen selbst gar nichts mehr, und  kaum ein Kind stellte eine Frage dazu. Plötzlich war es klar und die Kinder malten einfach.

Genausowenig stelle ich den Malenden Fragen, bei denen sie ÜBERLEGEN müssen.